Музыкальные сказки «Волшебное царство»

Дорогие родители! Если вашему чуду от 1 года до 4 лет, и вы ищете, куда бы направить его бездонную энергию и любопытство, то вы обратились по адресу!
Мы запускаем новый творческий абонемент Музыкальные сказки «Волшебное царство». Вашим проводником в мир творчества и игры станет опытный педагог и чуткий музыкальный терапевт Наталья Медведева. Вместе с не ваш малыш будет развиваться,  учиться фантазировать и раскрывать свои таланты в самой благожелательной атмосфере.

Сказка дает первые уроки жизни, сенсорный опыт дарит чувство сопричастности себя окружающему миру. Музыка развивает слух, память и абстрактное мышление, это не только «творчество» и самореализация. Современная нейробиология дает нам потрясающий ответ: Музыка — это ключ, который открывает запертые двери речевых центров. А формирование речи в детском возрасте непосредственно связано с формированием мышления, активной мозговой деятельности.
Подарите малышу волшебство и многостороннее развитие.

Музыкальные сказки проходят в виде интерактивного занятия, где много звучащих предметов, часто сменяется темп и тип активностей.

Как это влияет на ребенка?

Развитие эмоционального интеллекта: через музыку ребенок учится распознавать и выражать эмоции: радость, грусть, испуг, удивление. Эмоции направляют развитие на всех его этапах, вплоть до уровня таких сложных способностей, как абстрактное мышление. Эмоции — это те силы, которые позволяют нам учиться.

Погружение в слово: элементы музыкальной и сенсорной терапии воздействуют на мозговые центры, отвечающие за речь и мышление. Для того, чтобы речь сформировалась и активно развивалась важны не только «внешние» — артикуляционные и дыхательные упражнения, но и практики, воздействующие непосредственно на эти участки мозга. Сказочный сюжет, стихи, песенки и просто живое общение в контексте игры обогащают пассивный и активный словарь малыша, учат его слышать и чувствовать ритм родной речи.

Формируем музыкальные навыки в игре: мы не учим ноты с пеленок! Мы на практике погружаемся в звуковые ощущения, которые станут базой музыкальности: высокие и низкие звуки, быстрый и медленный темп, громкая и тихая динамика становятся частью приключения. А самое главное – мы развиваем слух, ведь кроме музыки сложно представить другую практику, развивающую эту сенсорную область. А слуховое восприятие непосредственно связано с речью, регуляцией и контактом.

Социальное взаимодействие: в группе дети учатся слушать не только себя, но и других, действовать согласованно, ждать своей очереди в игре, повторять движения за ведущим — это первые шаги к успешной коммуникации.

Развитие памяти и внимания: постоянно повторяющиеся песенки-приветствия, ритуалы прощания, лейтмотивы персонажей помогают тренировать память, а смена активностей внутри сказки удерживает внимание даже у самых непоседливых исследователей.

«Музыкальные сказки» — это не привычное развлечение для детей, а бережное развитие личности ребенка через волшебный и понятный ему мир сказки, где каждый звук, движение и эмоции складываются в единую картину гармоничного взросления.  Ребёнок не «учится музыке», он помогает героям, проживая сказку телом, голосом и душой. Так развитие происходит естественно, с интересом и радостью, а любовь к музыке и творчеству остаётся на всю жизнь.

Ждём вас в нашем Волшебном царстве!

Царство льдин и айсбергов

Интерактивная музыкальная сказка (1-4 года).

24 января суббота
10:20 — 1-2 года (продолжительность 35-40 минут)
11:20 — 2-4 года (продолжительность 40-45 минут)
ГДЕ: Музей-квартира Н. А. Римского-Корсакова
Загородный пр., 28

О СКАЗКЕ: Малыши отправляются в путешествие: в мир волшебства и открытий! Их ждёт Южный полюс: удивительный мир холода и вечной мерзлоты. Спешите познакомиться с Белёсиком и его другом Пингвином.
Попробуем найти на белой фотографии друзей Пингвина и Белёсика, раскрасить их однообразный белый мир привычным нам разнообразием красок: карандашами, музыкальными звуками, играми и танцами. Споем новые и уже знакомые песенки, повеселимся со снежной пургой, потанцуем, организуем ландшафтный оркестр: сосульки и большие айсберги мы озвучим нежным тембром ксилофонов и треугольников, завывание снежного бурана – шейкерами. Вы замечали, что иногда ребенку проще пропеть слово, чем сказать его? Или что под ритмичную музыку он двигается лучше и четче? Это не случайность. Мы будем играть и танцевать, как неуклюжие пингвины, и петь песенки о снежинках и льдинках, будем развивать инициативу самого ребенка – и будем активно развиваться.

Классическая музыка Сен-Санса, Ребикова, Чайковского будет сочетаться с простыми и доступными для запоминания детскими потешками и песнями из любимых мульфильмов, а сенсорные игры и пальчиковые упражнения и элементы самомассажа дополнят релаксацией и глубиной воздействия.

Подарите ребенку незабываемое приключение, где каждый момент наполнен волшебством и радостью открытий, а доброжелательная атмосфера комфорта и творчества выстроена для поддержки инициативы ребенка, доверия и его желания творить!

Подземное царство гномов и троллей

Интерактивная музыкальная сказка (1-4 года).

21 февраля суббота
10:20 — 1-2 года (продолжительность 35-40 минут)
11:20 — 2-4 года (продолжительность 40-45 минут)
ГДЕ: Музей-квартира Н. А. Римского-Корсакова
Загородный пр., 28

О СКАЗКЕ: Под землей скрывается столько интересного! Давайте заглянем в гости к озорным гномикам Биму и Бому. Осветим дорогу волшебными фонариками в полумраке, помаршируем под весёлую песенку гномов. Потанцуем и поработаем над координацией движений, мелкой и крупной моторикой, ощущением границ собственного тела и освоением пространственных ощущений.

Волшебные фонарики и колокольчики гномов приглашают в звучный мир озорных игр и песен, теплый и согревающий мир добродушия, простосердечия и гостеприимства!

Ребенок первых лет жизни словно губка впитывает все впечатления, откликается на сенсорную и звуковую атмосферу, копирует эмоциональный строй, открывает мир фантазии и воображения. Это всё – первые ступеньки развития его интеллекта, кругозора и творческого потенциала.
Из слухового восприятия: ритм шумовых инструментов будет перемежаться звоном волшебных колокольчиков, металлофонов и бар-чаймс, пения без сопровождения, а также двигательных упражнений под музыку Грига, Бетховена, Мусоргского, а также детских композиторов Струве, Кабалевского, Попатенко и др..

Царство гомов и троллей — это праздник музыки, радости и первых творческих открытий!

Птичье царство

Интерактивная музыкальная сказка (1-4 года).

21 марта суббота
10:20 — 1-2 года (продолжительность 35-40 минут)
11:20 — 2-4 года (продолжительность 40-45 минут)
ГДЕ: Музей-квартира Н. А. Римского-Корсакова
Загородный пр., 28

О СКАЗКЕ: Пора разбудить весну! Присоединяйтесь к веселой компании Дрозда и Андрея-Воробья. Без дружного и веселого детского коллектива им не справиться! Ведь столько нужно сделать, чтобы Весна проснулась: научиться различать высокие и низкие «птичьи» голоса на инструментах, играть в подвижную игру «Птицелов», сочинить весеннюю песенку-закличку и смастерить своих птичек-жаворонушков, а также научить их махать крыльями-платочками, щебетать на свистульках и дудочках, играть в пальчиковые игры и водить хороводы. Так в делах и заботах и не заметишь, как закапают капели и пригреет солнышко теплее, и придет Весна-Красна!
Трудно придумать что-то лучше, чем наши родные русские фольклорные игры и заклички, подвижные или наколенные игры-пестушки для включения в ритм смен времен года на глубинном, подсознательном уровне. Музыка из циклов «Времена года» Вивальди, Чайковского и Гайдна будет гармонично чередоваться с фольклорным материалом, импровизация и сочинение песенок-малышек как в народном творчестве будет способствовать развитию памяти и мышления, ведь то, что сочинил сам – забыть практически невозможно!
Занятие «Царство птиц» станет незабываемым опытом погружения в природу и в свой внутренний мир новых ощущений и переживаний.

Царство цветов и букашек

Интерактивная музыкальная сказка (1-4 года).

25 апреля суббота
10:20 — 1-2 года (продолжительность 35-40 минут)
11:20 — 2-4 года (продолжительность 40-45 минут)
ГДЕ: Музей-квартира Н. А. Римского-Корсакова
Загородный пр., 28

О СКАЗКЕ: Где еще, как ни в музее-квартире Н.А. Римского-Корсакова попищать комариком, пожужжать шмелем и не покружиться пчелкой вокруг прекрасных цветов?
«Вальс цветов» Чайковского и «Полет шмеля» Римского-Корсакова настроят нас на волшебный мир природы. Вдруг пошел дождь! Как спасти пир у ромашек и букашек? Вот и наш музыкальный дождик на барабанах и треугольниках, от которого защитимся, сделав убежища для букашек убежища. А в финале зазвучит песня-хоровод о дружбе и взаимопомощи.
Эта весенняя сказка – магия движения, творчества и смеха! Дети будут выполнять весёлые логоритмические упражнения под музыку, активно играть и танцевать, а после бурного веселья – мягко успокаиваться под нежные колыбельные и спокойные хороводные шаги.

Ведущая музыкальных сказок – Наталья Медведева, выпускница Санкт-Петербургской консерватории, музыковед-исследователь и регент, музыкальный терапевт и преподаватель, чьи ученики – лауреаты на городских, всероссийских и международных конкурсов.

В случае перебоев с оплатой, Вы можете записаться на сказку kids@artparking.org и оплатить наличными перед началом мероприятия

Условия

• Если ребенок начинает плакать и кричать — мы просим выйти из зала и успокоить ребенка за пределами концертного зала.
• Просьба бережно относиться к музейным интерьерам.
• Если ребенок хочет кушать, убедительная просьба не крошить едой в концертном зале, а выйти и покормить ребенка у гардероба на диванчике.
• Желаем Вам удовольствия от концертов и занятий!

Важно

Приходя на наши занятия, концерты, спектакли, вы попадаете в пространства музеев, арт-центров, галерей, которые не всегда приспособлены для детской безбарьерной среды. Поэтому просим родителей соблюдать следующее условие:

Педагог, Музей (или любое другое пространство, где проходит мероприятие) или организатор — АНО «ЦСТИ «Арт-паркИНГ» не несут ответственность за жизнь и здоровье детей во время проведения мероприятия. Нами предпринимаются все меры для избежания чрезвычайных ситуаций, а все площадки соответствуют нормам гражданской безопасности, принятым законодательством РФ. Однако, в связи с тем, все мероприятия проводятся в присутствии родителей, родители обязаны  нести ответственность за здоровье детей и их поведение на территории Музея (или любого другого пространства, где происходит мероприятие).